BRIDGE, 'Dil Kulüpleri' programını uygulayacak, değerlendirecek ve dil öğretmenlerinin, marjinalleştirilmiş, görünmez olan uzun süredir yerleşmiş olan göçmenleri kendi ve topluluklarının sosyal sermayesine katkıda bulunacak bir sese sahip olmaya dahil eden kültürlerarası arabuluculuk becerilerini -toplum temelli bir 'kapsayıcılık için öğrenme' programı - öğrenmelerini destekleyecektir.
Bu nedenle, projenin özel amacı, toplumsal kapsayıcılık için dil öğretmenleri/gönüllülerinin rolünü geliştirerek entegrasyonu, toplumsal kapsayıcılığı ve uzun süredir yerleşik göçmenlerin katılımını desteklemektir. Bu hedef, 'Dil ve Kültür Animatörü' programı aracılığıyla gerçekleştirilecektir.
Dil ve Kültür Animatörleri için BRIDGE Yetkinlik Çerçevesi nedir?
'Dil ve Kültür Animatörü', resmi olmayan ortamlarda dil öğrenme etkinliklerine liderlik eden ve kenarda uzun süredir yerleşik göçmenler ile diğer topluluk aktörleri ve kurumları arasında bir köprü oluşturan sosyal ve kültürel bir arabulucu olarak düşünülebilir. Bu amacı gerçekleştirmek için, BRIDGE bir yeterlilik çerçevesi geliştirecektir. Bu çerçeve, 'alana özel' yetkinlikler (genel olarak dil öğretmenleri ve gönüllüler tarafından istenen kültürlerarası arabuluculuk yetkinlikleri) ve 'topluluk animasyonu’ yetkinlikleri (erişilmesi zor olan uzun süredir orada yaşayan göçmenleri içermesi gerekir) ile onu tamamlayan kültürlerarası yetkinlik çerçevesi üzerine kurulduğu için yeterliliklerin yeniden tanımlanmasını gerektirmektedir.
Kime yöneliktir?
Bu projede Dil ve Kültür Animatörleri olarak işlev gören, özellikle 'ulaşılması zor' uzun süredir yerleşik olan göçmenlerle çalışan dil öğretmenleri/gönüllülere yöneliktir.
Temel Amaçlar nelerdir?
Proje, Dil ve Kültür Animatörlerinin yeterliliklerini belirlemeyi ve bu yeterlilikleri değerlendirmek için bir araç geliştirmeyi amaçlamaktadır. Çerçevenin yapısı ve bahsedilen araç, BRIDGE Dil ve Kültür Animatör Eğitim Programı ile bağlantılıdır.
